sexta-feira, 26 de agosto de 2016

DIÁRIO DE BORDO – 5ª REUNIÃO, DIA: 25/08/2016

        Esta reunião aconteceu durante a aula de Língua Portuguesa, na qual os integrantes do grupo visualizaram os desenhos dos personagens (8 personagens) e opinaram sobre o que poderia ser mudado na aparência física de cada um, bem como seus respectivos nomes.
         Um dos professores coordenadores do Projeto Mangá, Prof. Fabiano Cavalcante, pediu para que nos reuníssemos, para a verificação do Diário de Bordo e do Enredo do Mangá. Também ficou estabelecido nesta reunião que era de urgência a inicialização das postagens dos diários de bordo em ambos os blogs do grupo, ficando responsável uma das integrantes do grupo (Flávia Amim) por escreve-los até o próximo dia 26/08/2016.



Frequência: Atilla Braga, Bruno Santos, Elisa de Souza, Flávia Amim, Gabrielle Dias, Jean Beckman, Marcos Silva, Lis Monteiro, Taisa Lima e Silvana Cardoso.
Local: Sala de aula – IFAP/Campus Macapá

DIÁRIO DE BORDO – 4ª REUNIÃO, DIA: 21/08/2016


      Reunião do subgrupo responsável pelo roteiro para a verificação e explanação do início, meio e fim da história do Mangá, visto que, já se fazia necessário estabelecer prazos para a tomada inicial da história que dependendo da doença escolhida (Anemia Ferropriva ou outra contendo entre os sintomas a ausência de vitaminas), poderá seguir caminhos diferentes de raciocínio, sendo a seguinte enfermidade será primordial para a escolha das ações dos personagens.
Frequência: Bruno Santos, Flávia Amim, Gabrielle Dias e Marcos Silva.
Local: Laboratório 01 – IFAP/Campus Macapá

DIÁRIO DE BORDO – 3ª REUNIÃO, DIA:19/08/2016


        Esta foi uma reunião curta e improvisada, na qual o grupo decidiu quem ficaria responsável pela criação do roteiro (Bruno Santos, Flávia Amim, Gabrielle Dias e Lis Monteiro), entretanto ficou explicito que todos os membros do grupo poderiam sugerir ideias para a contextualização.     

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Frequência: Atilla Braga, Bruno Santos, Elisa de Souza, Flávia Amim, Gabrielle Dias, Jean Beckman, Marcos Silva, Lis Monteiro, Taisa Lima e Silvana Cardoso.
Local: Laboratório 04– IFAP/Campus Macapá

DIÁRIO DE BORDO – 2ª REUNIÃO, DIA:18/08/2016


        Na segunda reunião discutiu-se sobre a função que inicialmente cada participante exerceria no trabalho em grupo, bem como o desenrolar da história, personalidades e características acerca das personagens.
Funções: Todos do grupo (Atilla Braga, Bruno Santos, Elisa de Souza, Flávia Amim, Gabrielle Dias, Jean Beckman, Lis Monteiro, Marcos Silva, Silvana Cardoso e Taisa Lima) deveriam pesquisar e planejar ideias que acarretem em um conteúdo envolvendo nutrientes no Mangá.


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Frequência: Atilla Braga, Bruno Santos, Elisa de Souza, Gabrielle Dias, Jean Beckman, Marcos Silva, Lis Monteiro e Silvana Cardoso.
Local: Biblioteca– IFAP/Campus Macapá

DIÁRIO DE BORDO – 1ª REUNIÃO, DIA: 12/08/2016


       Na primeira reunião foram discutidas as especificidades do Projeto Mangá, tendo esta a duração de 10 minutos. O foco principal foi o enredo que a história teria, sendo proposto o ponto central, no qual a história giraria em torno de dois grupos rivais que buscam a cura para uma doença de um amigo/colega, para tanto, ainda discutiram uma prévia acerca das características dos personagens, além de inicializarem a produção dos desenhos.

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Frequência: Atilla Braga, Bruno Santos, Jean Beckman e Marcos Silva.
Local: sala de aula – IFAP/Campus Macapá.

PROJETO PARCERIA ENTRE AS COMPONENTES CURRICULARES DE PORTUGUÊS E QUÍMICA


Com o intuito de informar e conscientizar a população por meio de abordagens bem lúdicas e criativas, sobre temáticas bastante abordadas nos últimos tempos, como: a Automedicação, Anabolizantes e Nutrientes, a turma de Redes 3º ano A desenvolverá um projeto referente ao 3º bimestre das disciplinas de Língua Portuguesa – Professor Orientador: Fabiano Cavalcanti de Oliveira – e Química – Professora Orientadora: Adriana Lucena de Sales.

As publicações neste blog a partir deste mês retrataram principalmente sobre o Diário de Bordo, bem como o resultado final desta experiência para o grupo.